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“徐主任的讲座既有返璞归真的朴素，又有奇特新颖的视角，让人受益匪浅。”“这样的教研活动真接地气。既有理论指导又有教学示范，不但提高了我们教师的专业素养，而且也实实在在解决了我们线教师的某些教学困惑。”活动结束后教师们说道。3月12日下午，哈达道小学“以课代研 以研促学”暨教研员“送课进校”活动在学校中型会议室举行。青山区教研室徐珍媛副主任、一机五小张翼远校长、36中小学部贺玲校长及两所学校的所有语文教师和哈小校领导、语文教师齐聚一堂，全程参与了活动。 此次活动分为两个环节：首先是两节彬课的教学展示，然后区教研员和与会的语文老师进行了互动研讨。哈小语文教研长刘敏执教了年级课文《我多想去看看》。刘老师具有扎实的教学基本功，从低年段学生的学习特点出发，不仅注重学生的生字词教学，识记字形、理解字义，而且能结合文本特点，采用对比式阅读，并以多种形式的朗读激发了孩子的兴趣，让每个孩子都积极参与到课堂中，一节课在轻松愉悦的气氛中度过。 青年教师李彦君执教了二年级识字课《传统节日》，李老师采用集中识字与随文识字相结合，润物细无声地渗透传统文化教育，课堂上很好地体现了低段识字教学的目标特点。 两位教师说课后，徐主任结合这两节课的教学设计和课堂效果，对两堂课进行了点评，肯定了两位教师善于思考、学习和研究的精神。她还指出语文课堂不仅要把握文本内容，体会情感，更要关注文本的语言形式、表达方法，引导学生进行语言实践活动；在学习的过程中，要进行学习方法的指导，学以致用；要用有效的评价激励、引导学生，从而促成语文教学的高质量。 随后，徐主任做了题为《在比较中发现好玩儿的语文》的讲座，徐主任从语文核心素养出发，指出什么是好玩儿的语文，怎样才是好玩儿的语文课堂；并重点向老师们推荐了种读书方法比较阅读，她以大量的教学案例为本，从段、篇、单元的比较阅读中引导老师们发现它的价值。 教研员潜心教研、严谨认真、服务教师的精神，深深感动了在场的仏位教师。会后，王娜副校长表示“送课进校”活动，实实在在的帮亩线教师解决了教育实践中遇到的难题，同时各校以教研员为桥梁和纽带，加强校际交流，优势互补，合作共赢，共同进步，为青山教育各项工作再创新水平、再上新台阶！
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