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五年级课文《光是怎样传播的》教え 一、教学目〇 科学概ヵ 1、光是直线传播や 过程与方フ 1、有依据地推测光的传播路や 2、设计验证光是直线传播的实验 3、通过实验中的现象分析推理得出光是直线传播や 4、利用光的传播规律解释为什么会有影ぐ 情感、态度、价值观 1、培养学生爱思考的习惯，以及善于思考的能゛ 2、知道推测要有依の 3、在实验中能认真观察、勤于思考，根据实验结果实事求是地进行分析、推〆 二、教学准〇 教师演示：有关光是直线传播地图片和课ヶ 分组实验：手电筒、3张在丌位置打孔的长方形卡纸、屏、空心弯管和直ァ 三、教学重、难ス 会用多种方法验证光的传播路や 四、课时安を 1课ヶ 五、教学过》 1、引づ 1）清晨，太阳出来，房间撒满了阳光；黑夜，当手电筒，灯光照亮了前面的路。当光照亮周围的物体时，我们是否想过它从哪里来，又是怎样照到物体上や 2、光是怎样照到物体上や 1) 让学生推测光的传播路径，重在说出推测的`依の 书上已有：舞台上的灯光，从云层中透过的阳ぉ 但应该启发更多：影子总是在背光亄面，光能被不透明的物体挡住， 影子形象和被照物体的侧面一致 3、验证光的传播路线 1)学生仔细阅读书上第28－29页，明白实验的方法和步骤（最好请个别学生描述一遍实验的操作） 2)2人组自行操ぜ 3）解释汇报两次实验的现象 4、其它的方法验证光的传播路线 1） 提示注意用? 2） 书上资料的介绍 六、作业设计 作业本上的配套作? 七、板书设计 2.3光是怎样传播や 我的推测：直线传キ 我的依据： 验证光的传播路线
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