一门父子三词客，“学爸”苏洵的教育奇招，成就了学霸苏轼兄弟

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苏洵和他的学霸儿子们关于苏洵，或许大家了解得并不多，但是他的儿子苏轼却是家喻户晓的人物。其实，苏洵有两个学霸儿子，除了苏轼之外，小儿子苏辙也是鼎鼎有名的文学家，就连苏洵本人也在文学方面有着很高的造诣，他们父子三人均在唐宋八大家之列，对联“一门父子三词客”，说的就是苏洵苏轼苏辙父子。不得不说，想要培养出一名学霸已经很不容易，而苏洵的两个儿子却都是鼎鼎有名的人物。那么，苏洵是如何做到将自己的两个孩子都培养成当时一流的文学家的？这其中或许与苏洵本人的教育方法有一定关系了。“学爸”苏洵的教育奇招其实，苏洵本人并非从小就学习，相反，苏洵少时不好读书，他从27岁才开始正儿八经地学习。《三字经》中也有提及：“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。”按理来说，苏洵开始读书学习的年龄已经比较大了，但是这并未影响到他坚持学习的态度终，苏洵这一发愤就是好几年，终于也成为了小有名气的文学家。事实证明，苏洵不但是一位出色的文学家，从教育成果方面看，苏洵更是一名优秀的“学霸”。苏洵的文章“不为空言而期于有用”，而他的教育方式似乎也是这样简单而实用，作为“学霸”，苏洵常常在教育儿子的问题上屡出奇招。1、从小引导式教育对于孩子的教学，当然是需要引导的，苏洵本人是27岁才开始学习，年幼时没有得到很好的引导，他自然不希望自己的孩子也像他这样因为缺乏引导而耽误了学习的最佳时期，所以，苏洵非常注重对孩子的引导，在苏轼苏辙玩耍的时候，苏洵就经常当着他们的面看书。其实，苏洵的这一做法不仅为孩子们做了榜样，同样也为孩子们营造了一种适合看书学习的氛围。我们都知道，小孩子尚且是不具备辨别能力的，在行为上可能也会不由自主地模仿身边的人或者事，所以，在孩子成长阶段，父母的行为对于孩子的成长以及一系列习惯的养成有着很重要的影响。相信很多人都听过“孟母三迁”的故事，在故事中，孟子的母亲为了找到适合孟子学习和成长的环境，不惜花了大代价搬家，经过孟母多次的搬迁，终于将家安置到了一所学校旁，孟子也就因此开始跟着学习，这对于他最后成为著名思想家是有着很大帮助的。因此，苏轼和苏辙的成长以及文学造诣的积累和苏洵的引导也是脱不开关系的。2、让孩子利用好奇心“自学”除此之外，苏洵在引导苏轼苏辙两兄弟的读书的过程当中，还用了一个奇招，那就是反向吸引他们的好奇心。据说在苏轼苏辙两兄弟玩耍的时候，苏洵就在一旁看书，还故意发出笑声，仿佛在接触什么很有意思的事情，苏洵这么做果然成功激起了两个孩子的好奇心，可是当两个孩子凑上来想要一探究竟时，苏洵却又把书藏起来了。苏洵这么做的本意其实并非是让两孩子不接触书籍，反而是希望孩子们能够主动看书。事实证明，苏洵的这一做法果然取得了效果，因为孩子们都是有好奇心的。苏轼和苏辙两兄弟发现了父亲的这一现象，于是他们也会趁着父亲不注意的时候偷偷看家里的书，渐渐地，两兄弟也把看书当成了一种乐趣。其实，在推荐官看来，苏洵这种教育方式在如今依然有一定的可取之处。如今，很多孩子在尚未具备一定判断能力的时候，家长们就开始急于用他们认为正确的方式去引导孩子，让孩子去做他们认为正确的事情，比如琴棋书画，更有甚者甚至用强迫的方式去要求孩子，不允许孩子做任何与学习无关的事情。在强迫孩子学习的时候，相信很多家长的本意是好的，但是如果用过于极端的方法去强迫孩子学习，反而有可能会让孩子对学习产生一种本能的抵触。因此，现在很多孩子之所以出现厌学的情况，和家长们过于急切的引导方式是有很大关系的。3、适当严格进行惩罚然而，苏洵不但善于引导孩子学习，在对于孩子学习上的要求也非常严格。这一点从苏轼晚年所作的诗里能够了解大概，苏轼六十岁时所作的《夜梦》中描述道，梦见自己年幼时贪玩，没有完成学习上的任务，因而感到非常不安，“怛然悸悟心不舒，起坐有如挂钓鱼”。苏轼在作这首诗的时候已经是一个六十多岁的老人了，试想一下，能够让一个六十岁的老人回想起来都如此不安，足以见得苏洵在对孩子的教育上也是非常严格的。由此看来，苏洵除了独特的引导之外，对于孩子的教育也很严格，常常能做到恩威并施。或许也正是苏洵独特的教育方式，才成就了苏轼和苏辙这两位“学霸”兄弟吧。在严格教育这一点上，推荐官也非常认同苏洵的做法。推荐官觉得，在教育孩子的过程中，严格也是非常重要的，但是这个严格也应该用对地方。比如苏洵教育儿子的严格就是恰到好处的，他在对于儿子学习任务上的要求非常严格，但却不会将严格用到强行要求儿子对学习产生兴趣上，在监督孩子学习的同时也没有违背孩子的意愿。而如今，有很多家长在教育孩子方面却是恰恰相反，对于孩子只是一昧地严格要求他们学习，不让他们过多接触学习之外的事物，对孩子学习的内容和过程反而不闻不问，这种严格就是不恰当的严格，并不能够对孩子的学习产生实质性的监督作用，很多时候孩子只是拿着书本做做样子，这样的学习并没有多大的意义。现在教学中如何借鉴苏洵的教育方法？时至今日，苏洵的很多教育理念依然适用。其中，在引导孩子学习方面，很多家长也可以适当借鉴一些苏洵的方法，为了让孩子对学习提起兴趣，家长们首先当然是要为孩子做表率，孩子们在成长的过程中也会受到环境影响，常常会去模仿身边的人，看到别人在做什么，自己也会学着做什么，所以，家长要抓住最佳时期引导孩子学习。其次就是调动孩子的好奇心，这一点也是苏洵在对苏轼父子使用的教育方式中的一个关键，正是因为苏洵在苏轼苏辙年幼时通过一些“奇怪”的行为调动了两兄弟对于看书的好奇心，才让他们从贪玩变得主动学习。如果苏洵当时没用这种方法引导，而是口头教育或者行动强迫，或许苏轼苏辙当时不会对看书产生任何兴趣。这一点也是家长们可以尝试着借鉴的，不一定非要照搬苏洵的行为，家长们也可以根据孩子的具体情况进行调整，比如将书中一些有趣的部分收集起来，通过不同的形式展现给孩子，孩子如果感受到了足够多的趣味，自然会更加愿意学习，这也比很多家长拿棍子逼着孩子学习更有效果。其实，这也是对很多父母的一种提示，在教育孩子的方式上可以稍微调整一下，很多父母在教育孩子的时候方式过于刻板，甚至更侧重于说教， 却忽略了孩子们的想法本就是天马行空的，有些事情过于刻板反而会让他们难以理解。有些时候，在教育孩子上，像苏洵这样偶尔实行一点脑洞大开的想法，或许会让孩子更容易接受。

杨柳657

我是歌手很多明星真的没什么。。。 。看了几次就邓的带劲，全场气氛也足